به منظور آموزش صحیح املا و دستیابی به اهداف این درس مراحل زیر پیشنهاد می شود :

- آموزش املای صحیح کلمات و نکاتی که برای خواندن و نوشتن لازم است .(این کار در جریان تدریس و با انجام فعالیت ها و تمرین های مختلف صورت می گیرد .)

- ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان و فعالیت های معلم ، از ظریق تهیه و انتخاب متن املا و اجرای آن در کلاس .

- تصحیح املاها و تعیین اشکالات املایی دانش آموزان و نوع و علت بروز آن ها.

- برنامه ریزی و اقدام برای آموزش مجدد نکات لازم و انحام فعالیت ها و تمرین های مناسب به منظور تثبیت یادگیری املایی آموخته ها.

- ارزشیابی مجدد از طریق بررسی فعالیت های دانش آموزان و تهیه و اجرای متن جدید املا.

شایان ذکر است در مرحله ارزشیابی مجدد ، باید موارد و نکاتی را که دانش اموزان در املای اول اشتباه نوشته اند ، در نظر داشته باشیم و املای دوم جدای از املای قبلی نباشد تا میزان توفیق معلم و دانش آموزان در رفع اشکالات املایی مشخص شود.